Notre Pédagogie
Une pédagogie axée sur les travaux de Maria Montessori...
« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit mais une source qu’on laisse jaillir » Maria Montessori
La pédagogie Montessori respecte le développement, les besoins et les rythmes d’apprentissage de l’enfant.
L’enfant progresse à son rythme dans un accompagnement bienveillant encourageant l’autonomie, l’exploration, la prise d’initiative.
De l’autonomie naîtra la confiance en soi. L’enfant libère alors tout son potentiel.
Chaque enfant trouve sa place, sans aucune pression. Motivé, il prend plaisir à apprendre.
Pour Maria Montessori le travail de la main est le prolongement du travail cérébral. C’est apprendre par l’expérience pratique.
La combinaison d’exercices intellectuels et manuels permet à l’enfant de comprendre la relation entre le concret et l’abstrait.
La discipline fait partie de la pédagogie comme parler doucement ou respecter les autres et le matériel.
...mais pas que !
Il nous semble important de faire perdurer le travail de M.Montessori en s'appuyant sur les avancées en neuroscience en psychologie de l'enfant.
L'accompagnement des enfants que nous proposons est nourri quotidiennement par le travail de psychothérapeutes, pédagogues, pédiatres, créateurs de projet d'école faisant avancer la recherche autour de l'enfant.
Voici les personnes qui nous inspirent !
Célestin Freinet
Catherine Gueguen
Un apprentissage
axé sur la nature
Nous avons à cœur de sensibiliser les enfants à la nature environnante.
Nous pensons que le travail de la terre est une façon d'être en lien avec l'ensemble du vivant et permet de prendre conscience des cycles de vie et des interactions des êtres vivants qui habitent la nature.
Un jardin est à notre disposition où les enfants se rendent tous les mardis. Ils peuvent planter, gratter, semer, désherber ou encore observer la nature dans ses cycles.
De nombreuses balades pédagogiques sont proposées aux enfants dans le cadre naturel qui entoure l'école. Ils pourront ainsi découvrir la faune et la flore locale et cela au fil des saisons.
Nous sommes également sensibles à la démarche du "zéro déchet" et souhaitons laisser la possibilité aux enfants de l'expérimenter dans le cadre scolaire.
